帮助年幼的孩子有效及愉快地学好语文！
识字被视为学习的基础，也是正规教育的开端。幼儿从牙牙学语到读书识字，再到执笔写作，是其一生学习的重要起步点。要孩子赢在起跑线上，并不是要孩子学习过量，叫苦连天。要赢在起跑线上，是要学得其法，学得高效，学得愉快。
香港大学中文教育研究团队从1990年代开始，在香港的小学推动“综合高效识字法”，得到小学教师的欢迎。二十年来，参与应用的小学达数百所，带来语文教学上的范式转向，成功改变了过去侧重抄写默书的传统。
识字是阅读和写作的钥匙，反过来看，阅读与写作又是识字应用的具体表现，高效识字可以大大加强儿童的读写能力。事实上，在基础教育普遍推行“综合高效识字法”后，香港小学儿童在阅读上的表现大大加强，这可从历年“全球学生阅读能力进展研究（PIRLS）”的结果中看出来。
《幼儿综合高效识字法》适合语文教研员、语文教师、幼稚园教师、家长，以及对幼儿语言发展有兴趣的人士阅读
* 本书繁体版于2015年由香港大学出版社。华东师范大学出版社获授权于2017年出版简体版。
谢锡金、李黛娜、陈声珮。 (2015)。幼儿综合高效识字 -- 中文读写的理论及实践 。香港大学出版社。 （繁体中文）
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