知識交流研討會（５）- 中文教育系列「淺談香港中文教學法」

日期/時間: 2020年12月16日(三)下午3:00 – 4:30

形式: Zoom視像研討會

*** 以廣東話進行***

講者：戴忠沛博士（香港大學教育學院及文學院助理教授）

特約評論：陳嘉琪教授　(香港大學教育學院教授)

主 持：張慧明博士 (中文教育研究中心總監; 香港大學教育學院副教授)

簡介

香港的中文教學有所謂「傳統教學法」，大抵以單篇範文閱讀為重，先解題引起動機，再以誦讀、提問、講述結合的方式分段研讀文章，再分析主旨，最後就內容、修辭、情意延伸討論，並選取若干內容讓學生背誦默書。作文則由老師定題，先全班討論，臚列提綱，再由學生寫作，經老師批改後謄正。即使2002年至今香港中文課程改行單元教學差不多二十年，這種「傳統教學法」依然常見於學校課堂，影響深遠。本次交流將會從1957年香港教育司署出版的《中學中文教學法舉要》談起，考察「傳統教學法」形成的背景，評價其得失，及對當今中文教學法的啟發。

反應熱烈，名額已滿，多謝支持！

*** The forum is supported by the Early Career Scheme project "Cross-boundary Hegemony over Schooling: Republican China-registered Secondary Schools in British Hong Kong, 1928-1949" (No. 27607818) of the Hong Kong Research Grant Council. ***