第五届汉语作为第二语言研究国际研讨会
2018年6月14至16日
由香港大学教育学院中文教育研究中心（CACLER）主办的「中学非华语学生的中文学与教支持计划（2016-18）」，与美国汉语作为第二语言研究学会（CASLAR）合作，于2018年6 月14日至16日假香港大学举办「第五届汉语作为第二语言研究国际研讨会」，让全球逾三百位研究汉语作为第二语言习得、发展与运用的专家学者，交流切磋；既让香港教育同工了解国际汉语的最新发展，亦让外国学者分享香港前线老师和教育工作者的教研成果。研讨会收集了来自超过二十个国家城市二百多篇论文摘要，显示全球各界对汉语作为第二语言的研究高度重视。
研讨会于6月14日正式开幕，有幸邀请到香港大学教育学院中文教育研究中心荣誉总监谢锡金教授及美国汉语作为第二语言研究学会会长、美国纽约州立大学Istvan Kecskes 教授主持开幕典礼，并荣获香港大学教育学院院长葛文琳教授致辞，以及国立台湾师范大学华语文教学研究所陈振宇教授、巴黎第七大学Claire Saillard教授及华威大学Joe Winston 教授惠允担任特邀主题演讲嘉宾，讲题分别为The many faces of language in language learning: Implications for SLA theories and pedagogy、Aspectual classes in Chinese and their operability for teaching及Participatory drama as a pedagogy for Chinese second language teachers: theory and practice, challenges and rewards。大会亦邀得墨尔本大学Jane Orton 教授、华东师范大学对外汉语学院吴勇毅院长、国立高雄师范大学华语文教学研究所钟镇城所长、韩国檀国大学汉文敎育硏究所许喆所长等名家担任专题演讲嘉宾。研讨会亦邀得「中学非华语学生的中文学与教支持计划（2016-18）」的种子学校老师与协作伙伴，发表有关「阅读促进学习」教学法、「动中文」教学法、「戏剧学中文」教学法的教学研究，以及在不同浓度与课程设置的香港中文第二语言课堂协作与实践。专题演讲反应踊跃，获学界专家及前线同工一致好评。
是次国际研究会成果丰硕，促进学界交流互通，刺激汉语作为第二语言研究的蓬勃发展，并为未来研究提供新机遇新方向。大会更特别为与会者安排会前访校体验，于6月14日到访地利亚修女纪念学校（百老汇）、港青基信书院及香港管理专业协会李国宝中学。