香港大学教育学院中文教育研究中心自2014年开始发展「香港学前非华语学生中文学习进程架构」，设计配合非华语幼儿中文语言能力的评估工具，供教师观察学生学习表现，回馈教学。计划透过焦点小组讨论、到校测试、问卷调查等方法，发展「学习进程架构」。在进行学术研究的同时，计划举办教师培训，帮助教师运用「学习进程架构」评估幼儿中文能力和提升教学效能。
本计划得以顺利完成，承蒙优质教育基金赞助，谨此致谢。 「香港学前非华语学生中文学习进程架构」的发展有赖参与学校的支持;本计划谨向参与学校的校长、教师、幼儿和家长，以及曾为「学习进程架构」的发展提供宝贵意见的业界人士，致以万分谢意。
本资源套共有5本分册，包括：
- 「香港学前非华语学生中文学习进程架构」简介
- 「香港学前非华语学生中文学习进程架构」聆听
内容包括：聆听能力的等级描述
聆听能力的表现指标
聆听能力的表现示例
- 「香港学前非华语学生中文学习进程架构」说话
内容包括：说话能力的等级描述
说话能力的表现指标
说话能力的表现示例
- 「香港学前非华语学生中文学习进程架构」阅读
内容包括：阅读能力的等级描述
阅读能力的表现指标
阅读能力的表现示例
- 「香港学前非华语学生中文学习进程架构」书写
内容包括：书写能力的等级描述
书写能力的表现指标
书写能力的表现示例
(网页) http://kglpf.cacler.hku.hk/
(安卓) https://play.google.com/store/apps/details?id=io.cordova.hkuapp
(iOS) https://itunes.apple.com/hk/app/非華語幼兒語文能力評估/id1382491937?mt=8&ign-mpt=uo=2