情深繪本親子樂

教師合力製作繪本
貼合幼稚園兒童銜接小一的需要，注入親子元素

講者：張慧明博士、 李永豪先生
日期：2017年7月17日(一)
時間：上午9:30至下午5:00
地點：香港大學邵仁枚樓2樓202室

單元內容：
優秀的繪本能切合學生心智與語文能力的發展，有助學生適應新環境，教師趁悠閒的暑假，親自製作貼合學生的繪本，本單元讓教師動手動腦，掌握創作繪本的特色，並探討有效的閱讀策略和親子元素，既能增加學生的心理詞彙，也能提高學生的閱讀熱誠。

PROS 2.1
校本繪本獨家試看

以具校本特色的圖畫書，巧妙地結合聽、說和閱讀，以拓寬學生適應新學校生活的空間

​講者：張慧明博士
日期：2017 年9 月23 日(六)
​時間：上午9:30 至下午12:30
地點：九龍沙福道19 號教育局九龍塘教育服務中心西座3 樓W301 室

單元內容：
本單元創作的繪本既實用又具突破性，能令初次接觸中文閱讀的學生愛不釋手。在閱讀前以別具特色的聽說策略激活學生的已有知識，在閱讀過程中應用閱讀策略，並善用插圖，既是學習中文，也是協助適應學校新環境，實在相得益彰。

PROS 2.2
吸詞大法

介紹各種高效能學習詞語的方法，促進中文學習

講者：張慧明博士、林偉業博士
日期：2017 年10 月21 日(六)
時間：上午9:30 至下午12:30
地點：香港理工大學李兆基樓Y302 室

單元內容：
詞語對學生中文口語和閱讀理解能力十分重要，非華語學生取得了學習高效識字的方法後，到底應如何掌握詞語呢？本單元旨在與教師探討以中外研究發展的高效能學習詞語方法，提升學生對詞語的敏感度，組織詞彙網絡，從閱讀材料中大量吸納詞語，一步一步走向閱讀和寫作的康莊大道。

PROS 2.3
​自主學習新體驗
 

​培養兒童自主學習中文

──做學習的主人

講者：許守仁博士
日期：2017 年11 月11 日(六)
時間：上午9:30 至下午12:30
地點：九龍塘達之路72 號創新中心地下課室1-3

單元內容：
自主學習既能配合課程改革2.0，也讓兒童有意識地決定學習的目標、內容和方法，將課堂還給學生，提升兒童的學習動機，兒童也能更有效地掌握相關技能。本單元將提供在幼稚園及小學實施自主學習的示例，與教師共同探討如何培養非華語學生自學中文的能力，讓他們成為具效能的中文學習者。

PROS 2.4
蓄勢待讀
 

​從簡單字詞解碼的閱讀走向豐富多彩的閱讀世界

講者：李孝聰博士
日期：2018 年1 月6 日(六)
時間：上午9:30 至下午12:30
地點：香港生產力促進局生產力大樓1 樓演講廳三

單元內容：
兒童的早期閱讀目的以字詞解碼為主，如能兼具更多目的，閱讀將更有成效。本單元介紹如何透過閱讀故事書，一方面學習字詞，另一方面學習閱讀理解。在應用創意閱讀策略時，閱讀便不會停留在真實生活中，還能讓兒童躍進豐富多彩的想像世界。