第五屆漢語作為第二語言研究國際研討會
The 5th International Conference on Chinese as a Second Language Research (CASLAR-5)
(June 14-16, 2018)
由香港大學教育學院中文教育研究中心（CACLER）主辦的「中學非華語學生的中文學與教支援計劃（2016-18）」，與美國漢語作為第二語言研究學會（CASLAR）合作，於2018年6 月14日至16日假香港大學舉辦「第五屆漢語作為第二語言研究國際研討會」，讓全球逾三百位研究漢語作為第二語言習得、發展與運用的專家學者，交流切磋；既讓香港教育同工了解國際漢語的最新發展，亦讓外國學者分享香港前線老師和教育工作者的教研成果。研討會收集了來自超過二十個國家城市二百多篇論文摘要，顯示全球各界對漢語作為第二語言的研究高度重視。
研討會於6月14日正式開幕，有幸邀請到香港大學教育學院中文教育研究中心榮譽總監謝錫金教授及美國漢語作為第二語言研究學會會長、美國紐約州立大學Istvan Kecskes 教授主持開幕典禮，並榮獲香港大學教育學院院長葛文琳教授致辭，以及國立臺灣師範大學華語文教學研究所陳振宇教授、巴黎第七大學Claire Saillard教授及華威大學Joe Winston 教授惠允擔任特邀主題演講嘉賓，講題分別為The many faces of language in language learning: Implications for SLA theories and pedagogy、Aspectual classes in Chinese and their operability for teaching及Participatory drama as a pedagogy for Chinese second language teachers: theory and practice, challenges and rewards。大會亦邀得墨爾本大學Jane Orton 教授、華東師範大學對外漢語學院吳勇毅院長、國立高雄師範大學華語文教學研究所鍾鎮城所長、韓國檀國大學漢文敎育硏究所許喆所長等名家擔任專題演講嘉賓。研討會亦邀得「中學非華語學生的中文學與教支援計劃（2016-18）」的種子學校老師與協作伙伴，發表有關「閱讀促進學習」教學法、「動中文」教學法、「戲劇學中文」教學法的教學研究，以及在不同濃度與課程設置的香港中文第二語言課堂協作與實踐。專題演講反應踴躍，獲學界專家及前線同工一致好評。
是次國際研究會成果豐碩，促進學界交流互通，刺激漢語作為第二語言研究的蓬勃發展，並為未來研究提供新機遇新方向。大會更特別為與會者安排會前訪校體驗，於6月14日到訪地利亞修女紀念學校（百老匯）、港青基信書院及香港管理專業協會李國寶中學。