《中文閱讀能力訓練——認讀、理解、策略》作爲中文閲讀能力訓練課程，其課程對象包括了在職學科教師、在職中國語文科教師及自學者等。本書旨在提升學科教師的 中文閲讀能力，增強學科教師中文運用能力；引導中國語文課教師掌握閲讀能力的架構，以應付新課程在閲讀學習範疇方面的要求。同時，可配合自學者認識和瞭解 閲讀能力，掌握閲讀能力範疇，實現閲讀能力的提升。值得重視的是，本書的內容經過了近十年的講授、討論、修改和完善的過程，並得到學員的積極反應。如今得 以出版成書，編著者相信它能為幫助提高讀者閲讀能力，掌握閲讀範疇貢獻出一份力量。
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第一篇 導論
第一單元 閱讀概論
第一章 閱讀理論
第二章 自我閱讀認識
第二篇 認讀
第二單元 閱讀認知的開發
第三章 漢字認知原理
第四章 視域擴闊
第五章 眼球凝視
第六章 擴大視域廣度
第七章 視線遊走活動
第八章 字群閱讀活動
第三單元 速讀習慣的養成
第九章 快速感知活動
第十章 掃視與偵查
第十一章 速讀訓練
第三篇 理解
第四單元 閱讀前理解策略
第十二章 瀏覽與提取已有知識
第十三章 設定目標、讀前瀏覽
第五單元 閱讀中理解策略
第十四章 劃分層次、弄清脈絡──關鍵詞
第十五章 劃分層次、弄清脈絡──主題句
第十六章 劃分層次、弄清脈絡──篇章組織
第十七章 建立心象
第六單元 閱讀後理解策略
第十八章 把握要旨
第十九章 在遺忘前溫習
第四篇 策略
第七單元 閱讀綜合策略
第二十章 閱讀綜合策略