《帝 女花教室》是粵劇融合中文教育的第一本專著，內容分為四個部份：「粵劇《帝女花》導賞」，由粵劇資深工作者以及學者，從演出、編劇、歷史考證、文學改編的 角度，引導讀者賞析粵劇經典《帝女花》。「課程和教學理念」提出粵劇融入中文科的教學架構，闡述粵劇劇本所蘊含的教學內容（語言藝術、故事情節、文化學習 等），並附《帝女花》的教學設計。「課程方案及教材教法」記錄學校試行課程的實況，並載有啟動表演、劇本教學、表演教學的材料和相片。「老師及學生分享」 展現老師的教學心得和體會，以及學生的學習成果。
《帝女花教室》奠下粵劇融入中文教育的基礎，拓展粵劇教育的層面，成為寶貴的參考文獻，推動本土粵劇的傳承和延續。
網上瀏覽《帝女花教室》、《紫釵記教室》、《戲棚粵劇與學校教育──從文化空間到學習空間》、《粵劇編劇基礎教程》:
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序
- 序之一 周振基博士
- 序之二 程介明教授
- 序之三 謝錫金教授
- 序之四 徐蔣鳳校長
- 編者序 吳鳳平博士
引言
吳鳳平、鍾嶺崇、林偉業
一、粵劇《帝女花》導賞
- 粵劇源革與表演程式
梁漢威先生 - 粵劇《帝女花》歷史、人物及文化考證
尚學鋒教授、吳鳳平博士、李真瑜教授 - 唐滌生粵劇《帝女花》與清黃燮清《帝女花》傳奇的關係
李真瑜教授、吳鳳平博士、尚學鋒教授 - 唐滌生《帝女花》劇本評析
葉紹德先生 - 在舞台上演繹《帝女花》的一些體會
阮兆輝先生
二、課程和教學理念…… 吳鳳平博士、鍾嶺崇博士、林偉業先生
- 香港學制改革下的粵劇教育 ── 粵劇融入中國語文科新高中課程的發展
- 粵劇戲曲教學的架構
- 粵劇劇本教學 ── 語言藝術
- 粵劇劇本教學 ── 故事情節
- 粵劇課堂與文化學習
- 《帝女花》全劇本單元教學設計
三、課程方案及教材教法
- 課程方案
- 教學內容
- 課程設計的重要元素
- 教學安排
- 啟動表演
- 司儀演講要點
- 工作人員
- 程序
- 活動相片
- 劇本教學
- 教案示例
- 課堂及活動相片
- 表演教學
- 唱做唸打的教學示例
- 課堂及活動相片
四、老師及學生經驗分享
- 聯校匯報
- 老師分享
- 學生分享
- 活動相片
- 亂世情詩 ──《帝女花》 香港真光中學師生新詩
五、參考資料及網址
六、鳴謝
七、作者資料
八、出版資料