为进一步推广相关中文教育研究成果，并与国内外教育同工及语文教育研究人员交流分享，本中心研究员与北京师范大学出版社协作，编撰《京港语文教育研究前沿丛书》，由北京师范大学出版，一共四本，包括《怎样进行语文教育研究》、《满足不同学习需要的语文课程设计》、《怎样教非华语幼儿有效学习中文》及《提升儿童阅读能力到世界前列》
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摘要 |
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教师不及时语文课程的实施者，还是课程的研究者。本次课程改革更是宣导教师与课程一起成长。那么一线的教师从何处入手开始自己的研究，用什么样的方法进行研究，怎样使自己的研究更有价值，这都是需要解决的问题。另外，广大课程论专业的学生需要完成自己的学业论文，也需要找到论文的研究视点。 《语文教与学研究方法》技能很好滴破解上述难题。它通过一系列案例的形式，详尽解析，一步步引导研究者走入自己的研究王国，做真正的研究者。 |
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内容
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